在石樓縣沁園春大道，有一所家門(mén)口的好學(xué)校——石樓中學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校秉承“踏實(shí)向學(xué)，謹嚴尚行”的校訓，深化教學(xué)改革，讓更多學(xué)生“高進(jìn)優(yōu)出，低進(jìn)高出”。

座右銘：只要路是對的，就不怕路遠。

“中考時(shí)考的并不好，所以剛進(jìn)高中時(shí)被分到了普通班。心里落差非常大。”侯鮮蕓告訴筆者，“就想給自己爭口氣！”所以一上高中她就拼命學(xué)習，慢慢地文理分班的時(shí)候被分到了文科重點(diǎn)班。

“這孩子打小就有個(gè)愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)，從幼兒園開(kāi)始練習到現在就沒(méi)有間斷過(guò)，”侯鮮蕓的媽媽微笑著(zhù)說(shuō)，“上了高中以后，孩子的文化課一直不錯，為了考取更好的大學(xué)所以選擇了藝體類(lèi)，最后孩子果然沒(méi)有辜負期望。”

“其實(shí)我就是覺(jué)著(zhù)不好好讀書(shū)對不起看好我的老師，更對不起父母，再加上自己心里也一直憋著(zhù)一口氣，進(jìn)入高三復習階段以后，全力以赴克服困難，才取得今天的成績(jì)。”侯鮮蕓說(shuō)。

學(xué)生優(yōu)異成績(jì)的取得離不開(kāi)老師們的辛勤付出。他們敬業(yè)暖心，業(yè)務(wù)水平高，以真情打動(dòng)學(xué)生，用教學(xué)水平征服學(xué)生。臨近高考的那段時(shí)間，因為模擬考的幾次失利，侯鮮蕓對自己失去信心，班主任解利東多次和她交流，疏解了她的壓力。“要相信你自己，你是最棒的！”最終，侯鮮蕓逐步調整心態(tài)，在高考中正常發(fā)揮，取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

“石樓中學(xué)我的母校，在這里我學(xué)習生活，成長(cháng)成熟，是學(xué)校培養和成就了現在的我，我十分感謝我的母校。”說(shuō)起母校，侯鮮蕓滿(mǎn)心感激。

“把孩子交給學(xué)校，我放心！孩子進(jìn)入石樓中學(xué)后，我欣喜地見(jiàn)證了孩子的成長(cháng)與進(jìn)步。”侯鮮蕓的父親深有感觸地說(shuō)。“封閉式辦學(xué)后，學(xué)校為孩子們提供了良好的學(xué)習環(huán)境和豐富的教育資源。老師更是用耐心和愛(ài)心給予孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與教育，讓孩子在學(xué)習上不斷進(jìn)步，在品德上不斷提升。”

提及學(xué)習方法，侯鮮蕓說(shuō)，“高中知識尤其是文科里有許多需要記憶的。要學(xué)會(huì )運用理解記憶法、聯(lián)想記憶法來(lái)記憶，并常常復盤(pán)學(xué)習過(guò)的知識；要做好時(shí)間管理，并且管理好自己的情緒也是很重要的，好心情會(huì )提高你的學(xué)習效率。”

高考雖然結束了，但從小就喜歡畫(huà)畫(huà)的侯鮮蕓，并沒(méi)有落下自己的畫(huà)筆，一有時(shí)間就在家中所在的小區練習速寫(xiě)。填報了中意大學(xué)的侯鮮蕓，正在等待著(zhù)錄取通知書(shū)的到來(lái)。臨別之際，她給學(xué)弟學(xué)妹們的建議是：上課認真聽(tīng)講非常重要，課堂上學(xué)習的效率比課后要高，做到自主學(xué)習與勞逸結合，并與老師保持良好的溝通。向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習，個(gè)人的智慧永遠都是渺小的。